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我和同学的一次争论 [复制链接]

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离线苏日朗
 

只看楼主 倒序阅读 楼主  发表于: 2006-12-23
每天中午放学到下午上学这一段时间,我没处呆,回家又很浪费时间,所以就在教室里做些题。同在班里的还有一个男生,一个女生。

  昨天中午,那个女生问我学语文有什么诀窍,我说不清楚。她问我最爱看什么书,我说是《红岩》。那个男生听见了,就说:“《红岩》我也看过,你最喜欢里面的谁?看看和我一样吗?”
我平常比较讨厌他,所以没说,就问他:“你最喜欢谁?”
他说:“徐鹏飞。”
我听了吓了一跳,说:“我最烦的一个人就是他。”
那个男生说:“里面写的那些烈士有什么好啊?人不为己,天诛地灭。尤其是刘思扬,家里那么有钱,也跟着瞎闹,傻不傻啊?识时务者为俊杰嘛。所以我就喜欢徐鹏飞,胆子大,有智谋。”
我听了冷冷地告诉他:“你不要再说了,我和你没有共同语言。”我想:这“人不为己,天诛地灭”跟《红灯记》里的鸠山是一个调调,至于“识时务者为俊杰”,跟那些特务差不多啊!
他又说:“你土不土啊?还喜欢那些烈士。我看你也傻。”
我说:“你说我傻说我土说我什么都行,但对那些烈士说三道四,你没有资格。”
他说:“我怎么没有资格啊?那些干革命的自己不要命就是不值得,死了活该。”
我说:“是啊,要是说不值,就不值在他们的牺牲也给你这种人造了福啊。”
他说:“你喜欢的那些人都是封建主义者,比如说他们临死都要喊‘中国共产党万岁’,这‘万岁’就是封建帝制时的说法。”
我说:“那你平时只要说一句‘My god’是不是就说明你是基督教徒啊?”
他说:“不管怎么样,你也说服不了我,我永远不会尊敬他们,我讨厌他们。”
我说:“我也没想要说服你,好人总会被坏人讨厌的。”
他说:“你什么意思?”
我说:“这你都不懂?好人做好事,常常会损害坏人的利益,所以遭到坏人的反对。我崇敬的烈士们被国民党杀害,这不就是最好的例子吗?所以,好人是不需要坏人来尊敬的。”
他说:“你说我是坏人?”
我反问道:“你以为你是好人?要是你生在国民党那时候,真不知会是个什么人呢!”
他说:“你是说我也是你所谓的特务,会去杀你所谓的好人,是吧?”
我说:“不,你根本就没有这个本事。”
我看他还要说什么,但是已经懒得再和他说话,就又说:“我要做题了,你要再说什么自己听去吧,恕我不奉陪。”然后再没理他。

  到了晚上,他的同桌,一个和我关系不错的女生告诉我,因为中午被我熊了一顿,他郁闷了一下午,并且他已经是那天第四次被人熊了。这个女生说:“你别理他,你知道他的偶像是谁吗?”“谁啊?”我问。她告诉我:“希特勒!”我心想,一个崇拜希特勒的人,说出那些话也都不出奇了。其实我先前不想和他争论这些事,但是后来实在忍不住了。我只是奇怪,我怎么遇到这么个人呢?
金雀银雀飞起来~~~
离线苗溪

只看该作者 1楼 发表于: 2006-12-23
苏日朗,不好意思,我把你主帖的对话都给断开了,你如果觉得不妥,就再改回去。

你那个男同学还知道郁闷啊,他也该着一天给人熊了4次。
~~追~~
离线岁寒

只看该作者 2楼 发表于: 2006-12-24
苏小妹,你可以跟贵同学说,他也应该喜欢大叛徒冉益智才是,这个投机分子可是非常非常地“识时务”哦。
“按预定计划,岁寒只能把大家送到这里,她还要连夜赶回她的岁寒书屋去。大家跟她握手话别后下车,目送着她独自一人驾车返回……”
离线小香蕉

只看该作者 3楼 发表于: 2006-12-24
引用第1楼苗溪2006-12-23 23:16发表的“”:
你那个男同学还知道郁闷啊,他也该着一天给人熊了4次。

就是就是,完全是罪有应得

另外,佩服苏姐姐的口才!也同情苏姐姐,身边怎么许多这样的人物?
也许云落泪了风会吹干它,可是风叹息又怎么安慰呢?
离线苏日朗

只看该作者 4楼 发表于: 2006-12-24
多谢苗溪!这些对话叫你这么一断开,看着就舒服多啦!
我们班那个男生大概还不知道冉益智是谁呢,因为他看过的不过是小说而已。要是他知道了冉益智这个人啊,只怕要佩服得五体投地呢!
我也想呢,我身边怎么老有这种人呢? 另外,那个男生在当天下午因为上课不听讲、没完成作业,又被化学老师和班主任各熊一次,而且在班主任办公室挨了一节课的批。所以他那一天挨熊的总次数为6。
金雀银雀飞起来~~~
离线2049

只看该作者 5楼 发表于: 2006-12-24
我相信现实中不少人内心里确有类似的想法,不过敢于这样大胆表白出来的还真不太多。像这样自以为很有思想、语不惊人死不休的人,照我看其实大多可能在智商方面有点问题吧。可以想见,一旦国家有难,这种人必成汉奸。但话又倒过来说,如果汉奸队伍全都是这样的弱智所组成了,那倒是一件天大的好事呢。以下转贴一篇网文,题为《汉奸太多》。

汉奸太多
中国是一个既盛产汉奸,又是个“汉奸严重匮乏”的国家。是一个汉奸多的惊人,又少的可怜的国家。所谓的多,是指数量而言。二战期间,维新政府,临时政府,伪满政权,汪伪政权里大大小小的办事员不算在内,单说伪军,就有118万之多,铺天盖地吓煞人。除了浪漫到醉生梦死地步的法国外,能拿出这个内奸数字,和中国相比较的国家,还真是不多。但中国汉奸又少的可怜,还说伪军,先后被毙,伤,俘的,总国才那么一百来万,只占中国人口的百分之零点几。你到荷兰,25 个人里面就有一个荷奸,你到独立战争时期的美国,100个人里就有3个多美奸,你到法国,妇女届就冒出120万情报大军,更别提男的了。总之,和粮食,土地,矿产,生产总值一样,中国本来是出产大国,但人均一背,则少的可怜。那么,中国的汉奸为什么那么严重匮乏呢?
一是文化问题,孔夫子提倡忠,气节,杀身成仁这一套。其他文化里也有,但是很少。这是第一点,文化的差异问题,导致中国汉奸匮乏。再次,最重要的一点:中国的汉奸太笨,外国人不敢要他们。法奸浪,浪还有两个好处,既能陪德国人睡觉,挣点钱,也能整出两万纳粹私生子,使得很多法国男人,进门就当爹,省了很多事。中国女人多少讲究“节”,外国人找不到机会,剩下的男人,则是一群文化层次,智力水平相当低劣的王八蛋。
我就遇到过一个智力水平不高的“汉奸”。与其说他是汉奸,倒还不如说那种“做狗无门”的人,简称‘无门狗“。这个人确也姓吴,40多岁,家住天津,自诩有才,平时语不惊人死不休。有一次他和我说:“日本人要是占领了中国,中国就发了。” 因为很多人都说他“神经”,我就没理他。过了两天,他又跟我说:“日本人要是占领了中国,中国就发了,好比香港了”,我就问他:“利比里亚是美国亲手扶植起来的国家,原先叫门罗维亚,领土面积是香港的100倍,发了还是都穷了?”他听不懂,眨眨眼睛。我想他笨,和他扯什么“门罗维亚”呢?于是又问他:“照你那么说,美国要做英国几百年殖民地,是不是更发达?”他倒听说过“美国”“英国”,于是眨了眨眼皮,用一种迷茫的眼神看着我,由于发呆,口水似乎要往下掉。最终他的回答是:“按道理说——应该是吧!”就他这个回答,这个眼神,我都是很难忘记的,那眼神里糅合了无耻与痴呆。汉奸倘若多是这样的人,英国鬼子能要他么。
前几天,这个人又说“惊人之语”了:“日本人来中国,是帮助我们建立大东亚共荣圈的,开始不杀人,不抢粮食,是八路军总把日本人弄死,才惹的人家屠杀中国人的。”这种言论,如今好象还不少,我的同事,一个姓何的医生,就在厕所里听过这种“演说”。当时,他是趁黑骂了一句:“你那个汉奸爹怎么把你留下了。” 然后走了。我不骂,我还是没理他。可他反复的说,有的同事就听不惯了,暗地里骂他,无非是“他妈妈让日本人给弄过”之类的话。等他第三次说,我就问他了:
“八路军建军是在 1937年。1894年日本人搞旅顺口大屠杀的时候,有八路军么?”答曰:“没有。”(当时连国民党都没有)
问:“日本人搞济南惨案,是在 1927年,当时国民党绕着走了,有八路军弄死日本人么?”答曰:“没有”。
问:“1932年平顶山惨案。八路军弄死日本人了么?”回答照旧。
我最后问:“日本什么时候提出大东亚共荣圈口号的。”回答当然是“不知道,不知道。”我告诉他:“是1940年,松冈洋佑提出来的。南京大屠杀后的三年。”
——这就是“无门狗”的智力水平,历史的顺序明明是:日本入侵中国,杀害中国人——八路军反抗——日本提出共荣圈口号,他却给倒了个顺序。做走狗没关系,但必须知道顺序,不会数数的狗,马戏团不收么!
我们单位还有一个姓李的人,被公认为“心理有点障碍”。年龄和我相仿,观点和他接近,这个李同胞除了赞同吴同胞的“八路军惹祸论”外,还有一个让同事笑掉牙的,杰出的理论:“为什么夏天我骑1小时自行车上班,却不坐公共汽车?因为那样能把身体里的热量都发出去,我就凉快啦。”把人和机器混淆,这种人,鬼子敢用吗?如果东条英机用他做辩护律师,东条都不好意思,给大川周明做律师?一对神经病。
关于这些人智力衰竭的事例很多。比如,文化水平比较高的林思云,属“智囊性人物”,你骂他汉奸,他总反问“啥是汉奸”,那我也只好叫他“挂在狗腿上的智囊”啦,这位大哥居然认为,汪精卫统治时期没通货膨胀,沦陷区的生活水平比战前提高了。结果,被别人用汪精卫政府的报纸,和周佛海的日记驳倒了。报曰:“上海的物价上涨指数:42年统计上涨了242%,43年上涨 31 5.9%,44年上涨601.4%,45年1-8月上涨2476.1%. ”。日记云:““以新币一对旧币二交换,使人民财产损失一半。”这种丢人现眼的事情一般少见,不当他是弱智,你就不能理解他。
再比如,当一些人反对日本侵占中国钓鱼岛时,某些人总及时出现:“现在不是你们反日的时候,是你们虚心学习人家优点的时候,特别要学习人家的民族精神。” 这是弱智儿收容院以外的人,说出来的话么?《全球通史》列举了从1944年到1970年,63个反殖民成功的国家,这些国家,无一不是因学习西方的先进文明才获得了反抗的力量,"学习"和"反抗",根本不存在任何矛盾。说到民族精神,日本教育主要重视的,是集体主义的培养。一个“忠”字,正是日本“企业精神”、“集体主义”的根源,战前叫“国体”,“忠君爱国”,战后叫“热爱祖国”,“具有作为日本人的觉悟”。关于这方面的教育资料太多啦,随便翻翻就有。那些反日青年,正在为国家尽“忠”,那些亲日的人这样说,好比在讲:“我们应当积极的杀生吃肉,并虚心学习泰国人的佛教精神”一样,属于高度的低能。
更可笑的逻辑是“日本人经济比中国发达,中国凭什么反对日本占领钓鱼岛!”自古以来,向来是强者欺压弱者,照这个逻辑推断,被强国欺压的民族,什么埃及人,波兰人,越南人。。。谁也不许反抗。就说美国吧,华盛顿时期还是个落后的农业国,80%以上是农民,大家用锄头在土里刨食。大英帝国则是工业发达,用蒸汽机开路。美国凭什么反英?《独立宣言》说的好:“造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”说白了:“我们是人类,你们侵犯了我们的人权,所以我们要反抗。”这符合正常人的心理“哪里有压迫,哪里就有反抗”,心理医生也不会找华盛顿的麻烦。至于那些持这种亲日言论的人,把自己排斥于人类以外,还去吓唬别人,这等于是在昂首挺胸的宣布”我不是人“,这样的理论家,谁敢用呢。
诸如这些汉奸,或无门狗,或挂在狗腿上的智囊(反正就是这些乱七八糟的人)的弱智言论,我也就说那么多。当年,蒙古人在印奸协助下,统治了235年,在伊奸的协助下,统治了235年,在俄奸的协助下,统治了 240年,别人好象都差不多,偏偏在中国,元朝只维持了不到百年,没有汉奸还好,有了他们帮忙,反倒越帮越乱,你说冤枉不冤枉。
离线紫裳
只看该作者 6楼 发表于: 2006-12-25
苏日朗同学回答得好!绝对支持!如果能利用学生会针对这个问题开一次讨论会或者辩论会,对他教育可能会更大。同时对大家也是个教育,明辩是非。
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